Hoe kunnen we weten wat werkt en wat niet werkt?

Als iets in lijn is met de universele wetmatigheden

gaat het makkelijker,

kost het minder moeite,

komt het meer overeen met wie we in essentie zijn en

is het meer in harmonie met het grotere geheel.

Als je wil weten of iets nieuws dat je wilt beginnen wel of niet zal werken, kun je eens kijken of het wel of niet in overeenstemming is met de dynamiek van de universele wetmatigheden. Daarom zou je mijn boek ‘De Hele Olifant in Beeld’ kunnen zien als een soort handleiding of een gebruiksaanwijzing. Want als iets in overeenstemming is met de universele wetmatigheden gaat het makkelijker, kost het minder moeite, komt het meer overeen met wie we in essentie zijn en is het meer in harmonie met het grotere geheel. Dus wanneer iets echt blijkt te werken, is dat hoogstwaarschijnlijk te verklaren omdat de gebruikte werkwijze of methode in lijn is met deze achterliggende universele principes.

Als je altijd al hebt willen weten hoe de wereld nu eigenlijk in elkaar zit, en daar iets over wilt lezen dat alle ruimte biedt om je eigen oordeel te vormen en tot je eigen conclusies te komen, kun je je voordeel doen met dit boek. Het geeft een fundamenteel inzicht in de werking van het universum en biedt een kader op basis waarvan de vele verschillende aspecten van onszelf en van de wereld om ons heen als puzzelstukjes op hun plaats vallen.

Of als je wilt weten wat er nodig is om de onbalans die we om ons heen in de wereld waarnemen te herstellen, kun je inzicht in de werking van de universele wetten en de gulden snede als referentiekader gebruiken. Terwijl alles in het universum in overeenstemming werkt met deze principes, verkeren wij als mensen, in de bijzondere situatie dat we de beschikking hebben over onze vrije wil. Hierdoor hebben we de keuzevrijheid om te handelen in strijd of in overeenstemming met deze wetmatigheden. Deze keuze is echter lastig te maken, wanneer we deze universele principes niet kennen. Steeds meer mensen hebben dan ook behoefte aan een duidelijk en gefundeerd inzicht in deze universele wetmatigheden, zodat ze de mogelijkheid en de keuze hebben om dit inzicht bewust toe te passen in hun leven en bij hun activiteiten.

Voor mij was de aanleiding om op zoek te gaan naar deze achterliggende wetmatigheden de behoefte aan een nieuwe vorm van leren en onderwijs, die beter past bij de hedendaagse kinderen en die beter aansluit bij de behoeften van deze tijd.  Ik was op zoek naar een vorm van leren die meer in overeenstemming is met wie wij in essentie zijn en die bovendien meer in harmonie is met de wereld om ons heen. Hiervoor zocht ik naar uitgangspunten die een algemene geldigheid hebben en dus een universeel karakter, zonder gekleurd te zijn door een specifieke geloofsovertuiging, cultuur of tijd. Zulke universele uitgangspunten zouden kunnen dienen als een basis voor vernieuwingen binnen het openbaar onderwijs zodat kinderen de kans krijgen om hun volledig potentieel te ontwikkelen. Daarom ben ik op zoek gegaan naar de achterliggende gemeenschapelijke inzichten van de vele verschillende wijsheidstradities en vervolgens ben ik gaan kijken in hoeverre recente wetenschappelijke ontdekkingen deze inzichten bevestigen. Dit leverde een prachtig beeld op en de synthese die  op basis van deze uiteenlopende bronnen ontstaat, maakt aannemelijk dat er in feite slechts een beperkt aantal van deze universele principes bestaan. En omdat deze achterliggende wetmatigheden een universeel karakter hebben, zijn ze niet alleen bruikbaar voor vernieuwingen op het gebied van leren en onderwijs, maar van toepassing op alle aspecten van ons individuele en maatschappelijke leven.

Het nieuwe wereldbeeld

Bovendien onthult het inzicht in de werking van deze universele wetmatigheden in feite  een geheel nieuw wereldbeeld. De verschuiving van het oude naar het nieuwe wereldbeeld op basis van ‘wat werkt’ en dus op basis van de universele wetmatigheden en de recente wetenschappelijke inzichten die dit lijken te bevestigen ziet er in een notendop als volgt uit:

Het boek ‘De Hele Olifant in Beeld’ verschijnt rond 1 juni 2007. Op basis van ‘de hele olifant’ ben ik inmiddels een tweede boek aan het schrijven over nieuwe vormen van leren en onderwijs die meer in lijn zijn met wie we in essentie zijn en meer in harmonie met het grotere geheel.

Marja de Vries

mei 2007

website: www.marjadevries.nl